VIERNES 22/05/2020

¡Buenos días! ¡Hoy es viernes! Debido a las altas temperaturas he decidido suspender la reunión de hoy. Si Andalucía pasara el lunes a la fase 2, el lugar de la reunión sería el parque San Francisco, en un horario más temprano, con solo dos grupos y una hora de duración, un grupo martes y jueves y otro grupo miércoles y viernes. El lunes explicaré todos los detalles por escrito y en una videollamada.

Vamos con la tarea de hoy.


Matemáticas

Primero corregimos los ejercicios de porcentajes y el problema.

15 % de 40 = 15 x 40 : 100 = 600 : 100 = 6

25 % de 8 = 25 x 8 : 100 = 200 : 100 = 2

15 % de 200 = 15 x 200 : 100 = 3.000 : 100 = 30

60 % de 120 = 60 x 120 : 100 = 7200 :100 = 72


He comprado una raqueta de tenis que costaba 40 € pero me han hecho una rebaja del 25 %. ¿Cuánto he pagado por la raqueta?

25 % de 40 = 25 x 40 : 100 = 1.000 : 100 = 10

40 – 10 = 30   He pagado 30 € por la raqueta.


Buena parte de la clase no ha hecho la resta y no ha tenido en cuenta uno de los pasos para resolver un problema, comprobar si el resultado es razonable, es congruente es lógico. ¿10 € por la raqueta? ¿Dónde está esa tienda?


En conclusión, hay que seguir practicando los problemas de porcentajes y añadimos la regla de tres. Quienes sepan hacer la regla de tres no es necesario que vean el vídeo.

Esta es la tarea de hoy de mates. Se copia el enunciado de los problemas y  me lo enviáis al correo.

Una tienda pone una oferta con una rebaja del 15 %. Si un televisor está marcado en 900 €, ¿qué rebaja me harán? ¿Cuánto voy a pagar por el televisor?

El gasto de electricidad de este mes es de 90 €. Al recibir la factura tengo que pagar además el 18 % de IVA. ¿Cuál es el coste total de la factura?

El profe ha corrido esta mañana 8 kilómetros en 40 minutos. ¿Cuántos kilómetros correrá en una hora?

Lola ha ido a comprar al DIA 3 kg de tomates. Si 2 kg cuestan 2,50 €, ¿cuánto pagará Lola?

Naturales

 Como ya sabéis todos, la tarea de esta asignatura consiste en construir un circuito eléctrico. Ya me han enviado el vídeo de su circuito ocho personas de la clase. El plazo de entrega de esta actividad será el viernes 29 de mayo.

Os recuerdo que hay dos trabajos voluntarios propuestos. Construir un electroimán o realizar un experimento en el que intervenga el magnetismo.


Lengua

Es importante seguir leyendo y  enviando fichas de lectura o Booktubers (¡Ya se han publicado 24 en La Librería Creativa!). Si pasado este fin de semana algunos-as continúan sin enviarme nada entenderé que no están leyendo y tendré que tomar otras medidas menos agradables.


También es necesario que sigáis desarrollando la expresión escrita publicando una entrada en el Blog. Digo lo mismo que con la lectura. Si alguien no escribe en el blog no tendré más remedio que mandarle una tarea individual de expresión escrita. Por favor, leerla antes de ser publicada y volved a leerla una vez publicada, especialmente para corregir las faltas de ortografía. Hay algunos textos brillantes y otros con multitud de errores, que se pueden corregir con un poco de esfuerzo.


Y ya está bien por hoy. Voy a buscar en el baúl de mis vídeos secretos, a ver qué encuentro. . . ¡Anda! Os váis a reir.              Buen finde a todos y a todas.